1.学院简介

外国语学院始于1985年成立的英语系，2017年在原外语系基础上正式组建外国语学院。历经30余年的办学历程，学院在专业建设、人才培养、教育教学等方面取得了显著的办学成效。学院现有英语本科专业和商务日语专科专业，设有英语语言与教育和公共外语2个教研室，现有在校生650余人。学院坚持以学校“地方性、应用型”的办学定位和“民族+师范”的办学特色为指导，确立了“教师教育实践导向，教学改革应用融合，专业建设特色发展”的办学思路，办学水平和人才培养质量不断得以提升。

2.学院精神

博学笃行，融冠中西

3.师资力量

学院拥有一支结构合理、专业素质较高、教学能力较强的教师队伍，现有教职员工38人，其中专任教师34人，专任教师中教授1人、副教授18人、讲师7人、研究生学历学位25人，在读博士6人；专职辅导员3人，语言实验室管理员1人；另有外聘教师11人；有6人先后到英国、美国、加拿大、澳大利亚、日本、韩国等国进修和培训，有10余名教师先后在四川大学、四川外国语大学、四川师范大学等高校进修或访学。

4.学科专业成绩、特色

在学科专业建设方面，学院经过多年的实践、培育和凝练，逐步形成了以“英语+地方民族文化”为核心的学科和专业特色。利用学校在藏羌民族文化艺术领域和学科方面特有的资源，通过《藏羌文化及文献翻译》等特色课程的学习，加强对学生藏羌文化的英汉双语体验和实践，培养学生用英语为民族地区社会文化事业服务的能力，不断增强学生中华民族共同体意识，培养学生用外语传播民族文化，讲好中国故事的能力。同时，《藏羌文化译介》科研团队也积极开展“英语+ 藏羌民族文化”特色课程与教材的建设，藏羌民族研究学术外译，以及相关课题申报与研究，以充分发挥英语专业在民族文化跨学科研究、民族文化传播、民族团结中应有的功能和作用。

5.教学、实验、实习设施

学院办学条件良好，有校级外语教学与语言实训示范中心，拥有先进的多媒体教学设备、专业实训室和语言教学系统。现有现代化多媒体语言实验室4间，口译实训室1间，外语自主学习中心1间，图书资料室1间，配备有Transmate翻译教学系统。外语图书及学习资源丰富，能满足教学与学生学习之需。

6.学科研究、竞赛

学院从育、引、培、服四个方面，通过各种平台和措施加强队伍建设，促进教师实现专业发展和成长。近年来，教师在教学科研上取得了一定的成绩，先后在学校青年教师授课大赛、全国微课大赛、全国高校外语教学大赛四川赛区比赛中共获得4个一等奖和3个三等奖；发表学术论文及翻译文章共90余篇，出版著作、教材5本；完成或在研校级科研课题43项、省厅级科研课题8项、承担校级教改课题17项；立项建设省级一流课程2门；承担校级质量工程项目60项，获科研科成果奖二等奖1项，三等奖2项，校级教学成果奖1项。

学院多措并举，狠抓育人质量，把立德树人这一根本任务贯穿到教育教学和人才培养的全过程，从课堂教学、学风建设、第二课堂、实践实训、帮扶指导等方面采取了一系列工作方案和措施，一方面通过课程与课堂教学不断提升学生的专业知识、应用能力和职业技能，另一方面通过“用外语讲***”一院一品、学科竞赛、创新创业等平台和第二课堂特色活动的开展，不断加强学生专业素养与能力以及综合素质的训练，收到了“学用相随、专修并进”的效果。近年来，我院学生先后参加了“外研社国才杯”四川省大学生英语挑战赛、全国大学生英语竞赛、日语国际翻译大赛、外教社“词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛等各类各级学科专业及综合技能大赛，取得不俗的成绩，先后有近120余名学生在比赛中获各级奖项。

7.专业介绍

英语专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为外语教育的根本，坚持贯彻新时代外语人才培养理念，人才培养始终服务于四川民族地区的发展战略。专业基于“学生中心、产出导向和持续改进”的理念，依据《中学教师专业标准（试行）》《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》等相关要求，聚焦学生师德践行、教学能力、育人能力和发展能力。本专业立足阿坝，面向四川，辐射西部，培养德智体美劳全面发展，师德师风优良、教育情怀深厚，具有良好的综合素质，扎实的英语语言基本功，厚实的英语专业知识，较强的跨文化能力，较强的英语教育教学能力和综合育人能力、较强的专业发展能力和创新意识，能在中学及其他教育机构胜任英语学科教学、班级管理和教研工作的骨干教师。